Análisis de funciones y trazado de curvas. 

Uno de esos obstaculos con el que se enfrentan los estudiantes universitarios, especialmente los cursan carreras de base matematica  como las ingenierias,  en los primeros en los primeros de vida académica es por ejemplo, es el de sortear exitosamente la asignatura  calculo, la cual tiene como eje vertebral el concepto de función. Frente a diferentes factores motivacionales y actitudinales de los estudiantes el aprendizaje y la transferencia de los conocimientos a situaciones problematicas propias de la inegenieria resulta un proceso poco exitoso. Con el ánimo de superar estas dificultades y alcanzar un verdadero aprendizaje significativo que promueva la integracion de elementos fundamentales de funciones (conceptos, manejo algebraico, numérico, tabular y grafico),  se constituye esta  propuesta didàctica y dinàmica para la enseñanza del concepto de funcion mediante el cambio de escenarios tradicionales de enseñanza que utilizan solo el tablero a ambientes con herramientas interactivas, en este caso el software matemático de uso libre Geogebra”.